一、答辩具体安排
答辩时间 |
姓名 |
专业 |
论文题目 |
答辩地点 |
答辩委员会成员 |
2025年5月22日（周四）14：00-17：00 |
陈懿婷 |
英语教育 |
大学英语课堂中少数民族学生沉默的现象学探究 |
教学楼F303 |
谢剑萍（主席）、康叶钦、周艳琼 董京京（答辩秘书） |
关子莹 |
英语教育 |
大学英语课堂中学生信任构建的研究——话语心理学的视角 |
罗晓霖 |
英语教育 |
“以学生为中心”教育理念下中国大学英语课堂话语结构及教师互动策略研究 |
颜香花 |
英语教育 |
我国高中英语教科书中的中国形象呈现与变迁研究（1984-2024） |
张安妮 |
英语教育 |
情感体验视角下职前教师应对教学实践挑战的能动性：基于 Q 方法 |
郭真秀 |
英语教育 |
职前英语教师实习期间情绪体验中的身份建构多案例研究 |
教学楼F304 |
柯晓玲（主席）、李颖卉、杨小婉 简慧琳（答辩秘书） |
刘丽霞 |
英语教育 |
复杂动态系统理论视角下高中英语教师数字技术使用的信念与实践研究 |
刘昱含 |
英语教育 |
思维品质发展视角下高中英语阅读课教学策略研究 |
谭沁 |
英语教育 |
初中生智慧学习环境感知及其对英语学习投入的影响研究：教师支持的中介作用 |
姚仕也 |
英语教育 |
高中英语教材思政元素分析 |
王巧 |
英语教育 |
教学竞赛建构职业身份:三位大学英语教师的叙事研究 |
二、答辩程序
（一）答辩委员会主席宣布学位申请人姓名、学位论文题目、指导教师姓名、答辩委员会成员和秘书名单
（二）申请人宣读《学位论文或实践成果原创性声明》
（三）申请人汇报学位论文的主要内容
（四）答辩委员会成员提问，申请人答辩
（五）答辩委员会讨论并投票表决
（六）答辩委员会宣布答辩决议
