12月17日晚，2011年全国高师学生英语教师职业技能竞赛决赛在南校图书馆隆重拉开帷幕。本次比赛由全国高等师范院校外语教学研究协作组与国家基础教育实验中心外语教育研究中心联合举办，广东外语外贸大学英语教育学院作为广东省的组长单位负责承办本次比赛。本着为全国范围内的高师院校的学生提供交流学习的平台、增强学生的教学技能和实战能力，促进高等教育教学质量的提升的宗旨，本次比赛通过初赛的笔试方式选拔，最终由来自广东外语外贸大学、华南师范大学、湛江师范大学、韩山师范学院及广州大学共5所院校的众多选手在决赛中通过现场说课的方式，同台竞技，一决高低。丰富的教学风格、出色的英语风采，展现了学生们独特的教学魅力。
比赛开始先由广东外语外贸大学英语教育学院霍海洪院长致辞，霍院长首先对各位老师嘉宾的到来表示热烈欢迎。随后，霍院长指出，英语教育学院作为本次比赛的承办单位，同时也是个年轻的学院，担任着广东外语外贸大学非英语专业的英语教学工作和英语教育专业的教学两个职能，秉承着以大学英语教学为根本立足点，以教育专业教学为发展增长点的宗旨，坚持国际化、校本化、个性化、人性化、立体化的教学体系教学理念，将在兄弟院校的共同帮助合作下，继续取得出色的成绩。
决赛以选手现场说课的形式进行，比赛分为三场进行，试题分为一、二两级，分别针对小学、初中英语教学以及高中英语教学。选手们说课的主题由抽签决定，囊括20个选题和8种类型的英语讲课形式。相同的主题、相近的说课程序，却挡不住选手们无穷的创意，选手们各展其才，亮出不一样的风采。
一级试题的选手首先登场，在人物成就、节日、航海等多个主题下，选手们展示了各自风格各异的教学方法，从教学目标、教学难点、教学方法、教学步骤等等多个方面呈现了精彩的英语课堂。来自广东外语外贸大学英语教育学院的4号选手黎日娥通过丰富多彩的视频、图片等方式调动学生兴趣，令枯燥的语法课程变得充实有趣；来自华南师范大学的5号选手林子恩以从容淡定的台风，流利的英文表达，清晰的教学思路赢得评委好评，还提出了knowledge，ability，moral objective三个教学目标和小组合作讨论的活动形式。这两位选手的出色表现让她们最终获得一等奖殊荣。
二级试题的选手在接下来的比赛中同样呈现了精彩的表现。面对更高年级的教学对象，选手们丝毫没有示弱，展现了丰富的教学课堂。来自韩山师范学院的21号选手陈诗靓以“The United Kingdom ”为题，PPT上各种结构图与流程图相结合，条理分明，给予观众们直观而又深刻的理解；随后出场来自华南师范大学的24号选手徐少林，却带给大家不一样的惊喜。他是全场唯一一个不带麦克风的选手，却用其自信的风采、到位的手势及流利的口语充分征服了听众的耳朵，拿下了89.6的高分；27号选手——广东外语外贸大学英教学院选手朱昱诚的表现更让大家相信了男生在英语上也有独特的优势。刚出场，朱昱诚就以一口流利清晰的英语惊艳全场。在接下来的展示过程中，他面带微笑，围绕“What can we do about global warming”这个主题进行了自己的说课展示，随手拈来的生动例子与自信儒雅的台风给大家留下了深刻的印象，连评委老师也忍不住称赞“It’s a very fluent presentation”。
尽管是上午最后一个出场的选手，广东外语外贸大学英语教育学院选手曾丹丹在气势上丝毫没有认输。她踏着轻快的步伐走上舞台，动听流畅的口语与甜美的微笑让已经些微疲惫的评委们眼前一亮。在展示过程中，她不时地和观众进行眼神交流，充满感情的语调让大家感觉如沐春风。最后，曾丹丹众望所归地拿下了全场最高分：91.2分。
同样来自广东外语外贸大学英语教育学院的45号选手董沛文更为特别，甫一登场就以充满活力的嗓音让人精神一振。她从Analysis of students，Material，Philosophy，Approaches，Procedure六个方面系统地对自己的教学课题进行了展示，结合学生们Creative，Energetic，Active三个特点的分析，大大增加了教学的针对性，在Procedure方面也分了六个小点进行更细致的阐述，重点强调了Post-listening，让在场的评委和老师一下子就捉住了教学过程的亮点。
流利的英语口语表达能力和独特的教学方法让评委和观众们体验了教学的魅力。18日下午，2011年全国高师学生英语教师职业技能竞赛在热烈的掌声中圆满落幕。作为承办单位，广东外语外贸大学英语教育学院荣获了二级组的冠军和一级组的亚军。参赛的七个选手中，四个荣获一等奖，三个荣获二等奖，充分展现了广外英教的魅力与实力。
