2025年9月10日，正值国际教师节，英语教育学院特邀中国教育科学研究院荔湾实验学校李煜欣老师，在学术报告厅开展题为《做学生成长的“摆渡人”：我的英语教学与德育管理微创意》的专题讲座。本次讲座面向全体大四本科生，旨在通过一线教师的实践分享，帮助即将步入实习阶段的学生提升英语教学与德育管理能力。

讲座开始，李煜欣老师以自身担任班主任的真实案例为切入点，生动讲述了教育工作中的深刻经历，生动诠释了优秀班主任作为学生 “成长摆渡人”的核心角色。李老师强调，教师需扎实储备教育法律法规知识，深入掌握班主任工作相关法规要求，坚持依法依规开展工作，为班级管理与学生培养筑牢法治基础。

在德育管理经验分享环节，李老师以幽默亲切的语言风格，从班级管理、班级文化、班级故事、家校沟通及主题班会五大维度，进行深入浅出的讲解。谈及优秀班级文化打造时，她提出需充分融合 “六大育人途径”——将课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人与家校社协同育人有机结合，融入班级文化建设全过程，营造温暖向上的班级氛围。期间，李老师以中国教育科学研究院荔湾实验学校“北斗班”为典型案例，从育人理念、班级发展目标、具体实践做法到特色成效，呈现清晰全面的育人思路，用具体细节为学子们提供可借鉴的实践范本。

在随后的英语教学经验分享环节，李老师紧扣现代信息化教育发展趋势，向在场学生介绍了一线英语教学中实用的AI工具与平台，展示了AI技术与英语教学深度融合的生动实践场景。她指出，英语课堂需始终坚持以学生为中心，构建“输出为本”的课堂模式。同时，她也分享了基于“问题链”培养学生阅读思维的真实课例，强调教学中要引导学生理解语篇“显性或隐性的逻辑关系”，助力学生提升英语学科核心素养。

整场讲座中，李老师以丰富的教育案例、详实的实践讲解，深化了同学们对班级德育与英语教学工作的认知，让同学们受益良多。

此次讲座不仅深化了大四学子对教师德育工作与英语教学实践的理解，更为他们后续开展教育实习提供了清晰的方法思路与实践方向，助力学子们以更加自信、从容的心态走上实习岗位。

               （初审：李敏嘉 复审：刘之远 终审：骆银花）