12月6日，第五教学部于大学城校区A201举行了本学期专门用途英语第二次公开课。第五教学部朱晓真老师带来《体验商务英语教程4》Unit 9 International Markets 阅读教学，多位教师参与听课。本次公开课通过丰富的案例分析和互动教学，带领学生们深入探讨了国际贸易的发展趋势，不仅提升了学生的专业英语能力，还巧妙地融入了思政教育，培养了学生的全球视野和社会责任感。

朱晓真老师首先带领学生回顾了上一次课程中学习的重要概念，包括国际贸易的定义、自由贸易与贸易保护主义的相关政策等专业词汇。随后，她以“科技创新对国际贸易的影响”为切入点，引导学生讨论互联网、电子商务、物流技术、人工智能技术等现代科技如何深刻变革国际贸易，并学习了相关的英语表达词汇、结构和技巧。为了培养学生的辩证思考能力，朱老师组织了一次关于电子商务优缺点的讨论。学生们积极参与，探讨了电子商务带来的便利性和潜在挑战，如市场准入门槛降低、运营成本减少、消费者选择增多等优点，以及数据安全、市场竞争加剧等挑战。

接下来，朱老师指导学生进行课文“Reading 2 Alibaba”的学习。阿里巴巴集团是全球领先的电子商务公司之一，朱老师通过播放视频和设计练习题，帮助学生了解阿里巴巴的基本信息和发展历程，并进行了口头英语公司简介的练习。这些活动让学生们更直观地感受到电子商务巨头的运作模式及其在全球贸易中的重要角色。随后，通过课文阅读和扫读练习，学生带着问题快速阅读文章，了解其基本信息和结构，掌握文章的核心内容。而后，朱老师对文中的关键术语进行了详细解释，确保学生理解每个词的意义和用法，通过完成句子和段落的朗读和翻译练习，进一步强化了对新学词汇和句型的掌握。最后，通过完成课后习题和参与小组讨论，进一步巩固所学内容。

在课程收尾时，朱晓真老师进一步扩展了课堂内容，将思政教育融入其中。通过播放一段关于阿里巴巴生态系统的视频，她向学生们展示了阿里巴巴集团如何通过整合旗下多个子公司（如蚂蚁金服、支付宝等）构建了一个有机且高效的商业生态系统，利用其轻资产模式赋能其他企业和服务提供商，帮助小型企业在国际市场上取得竞争优势。朱老师还展示了一段马云接受采访时的视频，讨论了阿里巴巴与亚马逊商业模式的区别。这种对比不仅让学生们对两大电商巨头的不同经营哲学有了更深刻的理解，也引发了他们对未来商业模式多样性的思考，即不同国家和地区的企业可以根据自身的文化和市场需求，发展出独特的商业模式，这不仅促进了全球经济的多样性，也为各国企业提供了更多的合作机会和发展空间。朱老师强调，多元化的存在使得经济更加丰富多彩，鼓励学生思考在全球化背景下包容和多样性的价值。阿里巴巴的理念是创建一个生态系统，赋予他人力量，而不是试图控制一切。这种理念体现了企业的社会责任感，也反映了中国企业在国际舞台上倡导合作共赢的态度。

此次公开课不仅传授了专业知识，还特别注重思政教育的融入，旨在培养学生正确的世界观、价值观和责任感。朱晓真老师通过生动的案例和视频资源，成功地激发了学生的学习兴趣，提升了他们的英语水平和商务素养，同时也增强了他们对中国经济和文化自信的认识。这种融合专业知识与思政教育的教学方式满足了社会与国家发展的多元需求，为培养具有国际视野和社会责任感的新时代人才贡献了“广外力量”。

（初审：李敏嘉 复审：刘之远 终审：骆银花）