为提高学生英语应用能力和教学能力，促进学生更好地将课堂知识与教学实践相结合，在人才培养过程中融入习近平新时代中国特色社会主义思想，2022年英语教育学院“三进”专题系列活动之第十七届Micro-teaching师王争霸赛初赛于2022年10月27日晚19：00在南校区教学楼G403、G404、G405举行。

师王争霸赛现场

英语教育学院团委书记刘博洋出席活动，本次活动评委由教育系主任刘之远、师范系教师余灼雅、教育系教师连希以及往届比赛优秀选手陈羡因、郑婉怡和许佳欣共同担任。

评委打分

选手从所给的三篇以科技、环保、教育为主题的统一难度的文章中自选一篇，结合提前准备好的纸质版全英教案和板书图片，进行5分钟说课。通过恰当的数字技术和多媒体手段，选手们将习近平新时代中国特色社会主义思想与英语教学相结合，展示了如何在教学过程中讲好中国故事、传播中国声音，充分体现个人风采和英语教学功底。

选手陈诺诺展示

选手陈诺诺以中国日报记者的身份为切入点，结合清晰明了的思维导图，将中国现代数字农业与过去传统农业的生产模式进行比较，把复杂深奥的农业产销流程描述得简单易懂，展示了在中国共产党的正确领导下中国在科技领域取得的巨大成就，体现了中国制度的优越性。

选手屈廷展示

选手屈廷强调了保护濒危动物的重要性，激励学生加入到环保队伍中来，鼓励学生运用课上所学的保护动物的知识，积极为党的二十大建言献策，为建设美丽中国贡献一己之力。

选手尤晓晴展示

选手尤晓晴通过引导学生阅读和分析文章，循循善诱，她设计的板书从是什么、为什么和怎么做三个角度，深入探究了教师在教育中的重要作用，在此基础上，她引导学生学会批判性思考，激励学生刻苦学习，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。

 本次Micro-teaching师王争霸赛鼓励选手在教学中体现发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养的教学根本任务，以及反映对当前跨学科融合、“双减”政策等教育发展趋势的思考。在比赛过程中，选手们紧扣“三进”主题的精彩教学获得了评委的一致好评。而通过对教学设计的思考，选手们也加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，切实感受到了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的优越性。根据各评委的打分，初赛结果已揭晓，每个赛场排名前六的选手晋级复赛。

2022年英语教育学院“三进”专题系列活动之第十七届Micro-teaching师王争霸赛初赛圆满结束，感谢选手们的精彩表现以及工作人员们的辛勤付出，期待选手们在师王争霸赛复赛、决赛赛场上更加出色的表现。

（初审:吕琳琼  复审:刘臻嵘  终审:林绍雄）