7月2日至7月3日，英语教育学院家庭教育研究中心邀请泉磐教育公益讲师团队为我院学生开展了四场以“家庭教育”为主题的工作坊。此次活动优先面向选修《家庭教育学》课程的学生开放，同时欢迎学院其他学生报名参与。通过自愿报名，全院共计160余学生参与了为期两天的工作坊，在大量的活动中体验家庭教育的真髓，学习如何通过自我觉察实现个人成长，以及将教育理论应用于生活实践。
导师引领，探索教育深蕴
泉磐教育派出了李更新、刘翠英、欧阳丽清、钟映荷和黄祖娟老师，他们以深厚的专业知识和丰富的教学经验，为学生们带来了一场知识的盛宴。通过各类活动，学生们亲身体验和实践了家庭教育的理论和技巧，在工作坊中探索家庭教育的深层内涵。
课堂精彩瞬间
互动体验，感悟教育真谛
工作坊以活动为载体，让学生在体验中学习和成长。如开场写下自身的20个优点的活动让大家迅速融入集体，在熟悉彼此的同时，每个人都更新了对自身的认识，同时也有小伙伴惊叹道“原来这也是可以作为优点的，原来我有这么多优点！”
同学们互相介绍 “自画像”以及自己的优点
“打开拳头”——同学们两两一组，在不伤害对方的前提下可以使用任何方式将对方的拳头打开。通过这个活动，同学们对成人与孩子的沟通方式有了更加深刻的认知，暴力沟通往往不能达到预期的效果，既伤害孩子，也伤害大人。我们应该尝试站在孩子的角度思考问题，以合作、柔和的方式去让孩子松开拳头，卸下心防。
同学们尝试 “打开”对方的拳头
“家族树”——写出父母两边家庭对自己的影响。同学们可以从中察觉到原生家庭对自身的影响，了解到家庭如何塑造自我，并且学习个体应对这些影响的策略。
同学们画 “家族树”
画出你心中的“家”——同学们通过小组合作，在没有沟通的情况下每人只画一笔共同完成“家”这幅画。虽然未经沟通，但大家对“家”的概念都不约而同的选择了和谐、温暖等元素，但又因为思考角度的差异使得“家”呈现的方式有所不同，在成果展示环节同学们对于“家”的定义有了新的认知，而大家的奇思妙想也赢得了热烈的掌声。
成果展示
“进化论”——同学们在组内扮演不同的家庭角色，扮演家长的同学为家中的孩子“遮风挡雨”，双手连接成屋顶的形状。家中的孩子通过“石头剪刀布”的形式，在组内竞争与组间竞争中获得从“鸡蛋-小鸡-大鸡-凤凰”的成长机会。在这场激烈的角逐中，孩子们为家族荣誉而战，有的一路披荆斩棘成为“凤凰”，有的历尽波折仍是“鸡蛋”。而扮演家长的同学也切身体会到了盼“蛋”成“凤”的焦虑，对于“家长”这一身份的不易有了更深刻的认知与体会。
“进化论” 激烈角逐
画出你心中“理想/现实中的父母/孩子”——所有同学分成四组，各完成一幅画像。在作画过程中，同学们通过头脑风暴，画出了理想和现实中的父母和孩子。从中同学们意识到不管是理想的父母还是孩子，都是我们期待自己成为的模样，而虽然现实中的父母和孩子存在不完美之处，却也更加的鲜活与立体。
作品展示
“角色扮演”——邀请两组同学上台，其中一组同学扮演命令式家长，另一组同学扮演启发式家长，再邀请一位同学扮演孩子，扮演结束后由“孩子”分享感受与体会。这样沉浸式的体验让观众切实的感受到了“命令”与“启发”的区别，从而学会尊重孩子、平等交流，让这些曾经只在课本上的金句真正“活起来”，这亦是职前教师的必修课。
同学们进行“角色扮演”
类似的体验活动还有很多，同学们在活动中体验、思考、成长……
其他活动照片
学生心声，收获与反思
每天工作坊结束后，学生在微信群中热烈分享了各自的感受和收获：
“在这两天工作坊活动的沉浸式体验中，我收获满满。这一系列丰富的体验活动不仅让我对自我有了更为深刻的觉察，也对家庭的意义以及育儿的艺术有了全新的领悟。我学会了如何用鼓励的话语，掌握了有效沟通的秘诀，还领悟到做一名启发式家长的重要性。在未来，我将努力以一颗温柔而开明的心，陪伴家人共同成长，让家成为充满爱与智慧的港湾。”
“感谢老师这两天的陪伴和教学，通过这两天的学习，我更加了解自己的优点，同时我也知道了如何利用‘安逸型人格’的优点、改进自己的缺点来让自己变得更加优秀。在这两天的学习中，我也认识到了‘心理’对一个人成长居然有如此大的影响，无论是‘五大心理营养’，还是‘启发式家长、‘鼓励＞表扬’这些内容，都让我对如何培养一个心理状态良好的孩子有了更明确的认识和方向，这对我以后成为教师、家长都有极大的帮助！”
“今天的教育学课程是让我感到很惊喜且很意外的，本来以为是比较正式的讲座形式，但是整体的氛围是很轻松诙谐的。对于这一门课程我也有着很大的期待，因为家庭教育、原生家庭，一直是我很感兴趣、也很想弄明白的问题。今天的课程是具有启发意义的，致力于让我们在探索中寻找真正的合适的教育方法，切身体会不用教育方式带来的不同感受，也同时分析了相关教育方法背后的理念和逻辑，让我们在学习教育方法的同时，理解父母的做法，学习与反思并存。同时，与人交往的内容不仅仅适用于教学，也适合人与人的交往。不同的语言、不同的语气，带来了不一样的感受，这些都是我们平时所忽视所欠缺的。总之，今天的课程让我受益匪浅，在学习的道路上收获智慧，治愈过往，感谢平和有趣的李老师，也感谢刘老师的支持与帮助，你们辛苦啦！”
结语
此次工作坊经历将成为学生们宝贵的财富，帮助他们在自我成长和成为教育优秀工作者的道路上迈出坚实的步伐。学院未来将举办更多类似活动，让学生在教育的广阔天地中探索与成长，成为能够引领下一代的杰出教育者。
工作坊结束后，四个班的学生众筹为讲师们献上鲜花和卡片表达谢意。
工作坊四个班级师生合影
