1月18日，英语教育学院举行了2011年度工作要点研讨会，学院领导班子全体成员、各系部主任和各研究中心主任参加了会议。会议由院长霍海洪主持。
霍海洪首先就2011年度的工作提出了十九点设想，针对学院的定位、思路、特色等方面做了详尽的阐释，提出要彰显国际化、校本化、个性化、人性化的教学特色。他分析了大学英语教学改革的必要性和紧迫性，主张强化“分级教学、分类指导”等已有特色；由“以内容为本的英语教学”作为改革的切入点，逐步实现从“学习英语”到“用英语学习”的转向；倡导融合式教学，亦即：在教学过程中，要努力实现人与环境的融合、师生的融合、人与文本的融合、各种教学方法的融合、语言技能与教学内容的融合，进而使大学英语教学从工具理性走向文化自觉。同时，霍海洪还提出了举办大学英语教学论坛、中小学校长英语教学论坛、大学英语教师教学技能大赛，创建英语语音诊断室、英语时空等具体思路。希望以研究中心、科研团队等为样态，开展主题式科研活动，努力发展比较优势，提升学院科研水平。
党委书记林绍雄也做了发言，他要求大家同心同德、苦练内功，围绕霍海洪院长提出的工作要点，结合各自部门的实际谋划工作思路。
会议持续到下午五时。各系、部、中心主任围绕霍海洪的讲话展开了热烈的讨论，大家争先恐后，畅所欲言，对2011年的工作进行了前瞻和展望。会议洋溢着热烈、轻松、务实的气氛，达到了统一思想、达致共识、理清思路等预期效果。
