由中国教育学会比较教育分会主办、华中师范大学教育学院承办的“中国教育学会比较教育分会第二十三届学术年会”于10月23日至25日在华中师范大学举行。本届年会主题为“全球治理倡议与比较教育学科的时代担当”。我院院长吴岩、副院长李惠胤和教育系主任刘之远应邀参会。

我院参会教师团队

开幕式上，华中师范大学党委常委、副校长李鸿飞教授，中国教育学会名誉会长顾明远先生，美国比较与国际教育学会前会长、多伦多大学许美德教授，中国教育学会比较教育分会主任委员刘宝存教授分别致辞。

主旨报告环节，北京师范大学高益民教授围绕区域性国际组织作为全球南方参与全球教育治理的重要主体，分析其参与全球教育治理的机制与比较教育意涵；华东师范大学彭正梅教授梳理全球教育治理的四种模式，提出“天下课堂”为理解全球教育治理提供了新的分析视角；东北师范大学饶从满教授分析日本教师教育“高度化”转型迟滞的表现，并从教师专业化视角揭示其路径依赖成因；北京大学施晓光教授概括新世纪全球高等教育发展的八大新图景，分析全球高等教育格局变化的主要趋势；香港教育大学蔡瑜琢教授梳理欧盟高等教育改革从区域治理走向全球教育治理的政策机制，阐释其对比较教育研究的启示；此外，上海师范大学胡国勇教授、西南大学徐辉教授、浙江大学阚阅教授、福建师范大学杨启光教授分别就新时代国际理解教育、跨学科主题学习教学设计、全球治理视域下的开放科学与教育变革、迈向共同教育现代化等议题作了介绍。

大会分论坛聚焦国际组织与全球教育治理机制、南南教育合作与全球教育治理新格局、数智教育变革与全球教育公共产品供给、世界教育理论新发展与各国教育改革动向、中国比较教育学自主知识体系与国际话语建构等专题，共设11个大会分论坛和14个研究生论坛，来自全国高校和科研机构的百余名专家学者和研究生在50余个场次中分组报告与研讨；会议还设置了期刊面对面和圆桌讨论等活动。

我院教师团队全程参加大会主旨报告、分论坛研讨和圆桌讨论，围绕全球治理倡议背景下教育学科建设、国际理解教育、全球胜任力培养和数智教育变革等议题，与来自全国高校和科研机构的专家学者深入交流。与会期间，我院教师团队还与香港教育大学蔡瑜琢教授团队举行座谈。双方分别介绍了各自研究生培养和学科建设情况，围绕研究生人才培养合作、联合培养项目、共同举办学术工作坊等事项深入交换意见，并就建立常态化沟通机制、推动合作事项落地达成初步共识。双方表示，将以此次座谈为契机，进一步拓展在人才培养、学术研究和国际交流等领域的合作空间。

我院教师团队与香港教育大学蔡瑜琢教授团队座谈

与会教师表示，本次会议对把握比较教育学科前沿、深化全球治理倡议下教育对外开放与人才培养改革具有重要意义。近年来，我院立足国家一流本科专业建设点（英语）和广东省一流本科专业建设点（教育学），在国家级、省级一流课程和数字教材建设中取得了一系列突破，并成功获批国家留学基金委面向联合国教科文组织的教育治理国际化人才培养项目。面向未来，学院将持续深化教育教学改革，优化升级人才培养方案，将人工智能素养全方位融入卓越人才培养全过程，努力培养兼具创新意识、探索精神与国际视野的高水平复合型英语教育专业人才。

大会合影