2026年9月9日晚，通用英语教学部召开了以“规范大学英语课堂，守正创新转型提质”为主题的线上教研会。本次教研会由系部主任黄恩谋主持，全体系部成员参与了本次活动。

研讨会现场

本次研讨会的主要内容是针对学院即将推行的《大学英语课堂教学指南（征求意见稿）》进行学习和研讨。黄恩谋介绍，按照教学指南，大英英语教学的宗旨为“以交际任务为驱动，以学习产出为导向”，这也是每节综合英语课的引领目标。指南进一步在教学语言、课堂互动、交际任务与学习支持、课堂展示、同伴互评、教案与学习产出、学习支持与教学工具等方面提出了详细的教学建议。比如，对于至关重要的课堂教学用语，指南指出英语为最主要教学语言，目的在于为学生创造持续、可理解的英语输入与表达环境。当学生遇到理解困难时，指南同样给出了解决问题的方法，比如可以简化英语、改换表达或借助图示等。在课堂互动方面，指南强烈建议每次课安排与学习目标相匹配的互动活动，让学生有充分机会使用英语完成交流、协作和表达。指南同样在作为综合语言实践的方式——课堂展示（PRE）方面给出了明确而详细的指导。

在会后研讨环节，系部教师纷纷表示，该指南为综合英语教学各环节提供了清晰、规范、高质量的指导，让大家对如何讲好每一节综合英语课形成了更为明确的认知。同时，指南充分尊重教师的主观能动性，为实际教学预留了弹性空间，便于教师结合授课对象作出适配的教学决策。在当前学分调整和生成式 AI 逐步介入英语学习背景下，本次关于《大学英语课堂教学指南（征求意见稿）》的专题研讨，为系部教师推进守正创新、实现转型提质筑牢了信心。

（初审：李敏嘉 复审：刘之远 终审：骆银花）