6月30日，英语教育学院中级与高级专门用途英语教学部通过腾讯会议平台联合召开了一场面向新教师的教学指导与新学期集体备课会议。此次会议由高级专门用途英语教学部孙红主任主持，英语教育学院副院长刘亮星、中级专门用途英语教学部陶玉梅主任、以及负责2025年秋季专门用途英语教学的全体教师参加会议。

会议伊始，刘亮星副院长指出，2025-2026学年是学校课程改革的关键节点，新老课程方案并行，教学任务繁重，需要两个部门的老师们通力合作，共同推进课程建设与教学实施的有序衔接，确保改革平稳过渡、教学质量稳步提升。孙红主任进一步解读了新人才培养方案中ESP课程的改革方向。她指出，从本学年起，一年级统一开设“专门用途英语”课程，不再细分专业方向，聚焦专业语言能力提升，强化通用商务语境下的听说读写能力训练。

朱晓真老师围绕《经贸英语》《财经英语》《财会英语》等ESP课程的教学内容、教学方法及课堂活动设计进行了系统讲解与示范。她介绍，我院专门用途英语课程统一选用教材《体验商务英语综合教程3》，并从教材结构、教学单元选取、课时安排及教学进度控制等方面进行了详细说明。

朱老师重点介绍了本学年中级组专门用途英语教学统一讲授的四个核心单元：Organization, Brands, Money, International Markets，帮助新教师更好地把握教学重点。此外，她还展示了配套PPT课件、学生课堂笔记范例以及小组作业案例，进一步帮助新教师理解教学内容的组织方式与课堂活动的设计思路。

在交流环节中，老师们围绕教学语言的使用、课堂互动设计等议题展开了深入探讨。朱晓真老师结合自身教学经验建议，教学语言应根据学生的接受程度灵活调整，初期可适当辅以中文解释，帮助学生理解重点内容，后期逐步过渡到更高比例的英语授课。孙红主任进一步强调，虽然鼓励使用英语授课，但教学效果应优先于形式主义。教师应密切关注学生的课堂反应，适时调整教学策略，避免因过度追求“全英文授课”而影响教学质量。她还建议，可通过问卷调查等方式了解学生对课程的预期与反馈，有助于及时纠正学生的认知偏差，进一步优化教学设计。此外，新教师应积极观摩资深教师的课堂教学，学习有效的教学方法与课堂组织技巧，从而更快地适应教学节奏，提升课堂掌控能力。中级专门用途英语教学部也将在开学前组织两轮教学演示活动，由经验丰富的教师进行讲课示范与教学资料共享，帮助新教师更好地完成教学准备，充分发挥专门用途英语课程组“以老带新、资源共享、协同备课”的机制优势。

通过本次会议，中、高级专门用途英语教学部均明确了新学期的教学方向与实施路径，为保障教学质量、提升教学水平奠定了坚实基础。

（初审：李敏嘉 复审：刘之远 终审：骆银花）