11月28日，“一流师范人才培养暨新师范建设成果交流会”在华南师范大学石牌校区举行。我院院长吴岩、师范系主任谢剑萍和教育系主任刘之远应邀参会。会上，吴岩教授当选新一届广东省“新师范”建设指导委员会副主任委员。

广东省“新师范”建设指导委员会主任委员、嘉应学院校长陈文海教授代表委员会作工作汇报。他介绍了过去几年中委员会在推动广东省新师范制度建设、师范专业认证等方面的工作成效，并提出今后的工作重点将聚焦数字赋能教育、推动合作创新、支持教育决策等方面。在主旨报告中，华南师范大学教科院院长李盛兵教授从区域化视角出发，探讨了粤港澳高校教师教育合作的内涵、机制与未来。他提出要让研究走在实践的前面，优化粤港澳高校教师教育合作的决策体系、组织体系、项目体系，彰显湾区合作的优势与联动发展的红利。华南师范大学教育人工智能研究院常务副院长胡小勇教授关注了人工智能如何为新师范注入新动能。他认为，人工智能带给教育生态的不仅是“强赋能”，也包括“强颠覆”；高校教师要主动把握人工智能教育和教育人工智能的关系，利用好教育数字化带来的教育改革发展的新赛道。

主旨报告环节

本次交流会从全省30多所院校中征集并遴选出100个“新师范”建设优秀案例，部分优秀案例在会上进行了集中分享。我院师范系主任谢剑萍教授受邀以“新时代英语师范生‘师德养成协同育人’模式探索与创新”为题进行了分享。她详细介绍了师范系在推进新师范人才培养模式创新，以及在弘扬教育家精神、培养新时代“大先生”过程中的系列举措与创新行动，展现了我院新时代、新师范人才培养改革的积极成效。

师范系谢剑萍主任作报告

本次广东省“新师范”案例征集过程中我院积极组织动员教师参选，共有3个案例成功入选，分别是《新时代英语师范生“师德养成协同育人”模式探索与创新》（成果人：谢剑萍、吴岩、骆银花、罗诞铖、刘博洋、刘洋）；《思政赋能、启智润心——新时代师范生心理学课程体系的探索与创新》（成果人：刘之远），以及《新师范·新路径：交际英语课堂中的语言与教学双向赋能》（成果人：王晶）。今后，我院还将继续鼓励广大一线教师积极投身教学反思，凝练教学成果，总结教学经验；另一方面，学院也将继续深化新时代新师范人才培养体制、机制改革，更加重视教育信息化和人工智能背景下师范生培养模式的优化升级，促进学院师范生培养提质增效。

会议合影

（初审：刘之远 复审：李敏嘉 终审：骆银花）