11月15日上午，我院英语师范系在大学城校区实验楼D座406教室举行公开课和“教学反思”主题教研活动。本次公开课由吕琳琼老师主讲，课程为英语师范专业本科三年级的《外语新教师专业发展》，授课内容为“教学反思”，通过线上会议同步进行。学院副院长刘亮星到场指导，师范系主任谢剑萍、蔡竞、齐湘燕、刘建金，贾红霞、刘洋、秦丽莉、王雯婷、禤倩映等老师参与研讨。

本节课教学设计结构清晰，层次递进。首先，吕老师从课堂导入开始，呈现授课目标，明确了课堂学习任务。其次，教学内容逐步呈现，为了促进学生对授课内容的理解，吕老师将知识点与教学案例相结合，不仅化抽象的概念为具体，也同时让学生身临其境，“接触”各种教学问题情境，在与同伴交流的过程中协商解决方法。再次，吕老师力图将课堂内容与实践相结合，课堂后半段要求学生集中就一份阅读材料进行个人和小组探究。最后，本着以“课堂激励学生”的信念，吕老师在课堂最后，画龙点睛，以一句 “Do not see your students as problems, but to find out their problems.” 作为精辟的结尾，实现了本堂课的升华。

公开课现场

公开课结束后，线上线下老师一齐参与，共话本堂公开课之“优”。参与研讨的教师各抒己见，表达了对本次公开课的看法。蔡竞老师点评了课堂上学生的积极参与和教师的积极反馈，聚焦课堂的效率；接着发言的谢剑萍老师从谈“如沐春风”的课堂整体感受切入，挖掘了课堂节奏把握、引导学生发现学习、问题的“精雕细琢”等方面的闪光点；线上观摩的老师中，刘洋老师发表了对教学设计、案例选取、互动教学和学生积极性调动等方面的积极评价。

课后教学研讨

最后，刘亮星副院长指出了本节课值得全院老师学习的地方：完整的教学结构设计，清晰的教学指令，自然的教态，规范的教师用语，充足的互动，以及给学生回答问题时足够的宽容度；此外，刘院长从本次公开课众多优点中总结出一堂好课的深层基础：教师过硬的专业能力和专业素养。

刘亮星副院长做总结发言

本次师范系的公开课授课质量高，课后主题研讨效果好，师生获益良多，也为学院广大教师改进教学提供了思路和范例。按照学校和学院关于全面推进教研活动的要求，师范系本学期还将组织若干场公开课与系列主题教学研讨活动，继续支持更多的教师登上公开课讲台，浓厚教研氛围，促进学院的师范教育质量不断提升。

（初审：周靖凯 复审：刘之远 终审：骆银花）