11月2日下午，第二教学部举行“学党史、铭校史、践初心——将学习教育成果转化为教师政治能力与工作动力的党建创新实践”党建工作坊活动，活动由系部主任兼党支部书记曾丹老师主持，邓谊博士主讲，系部全体教师参会。

 

邓谊博士担任工作坊主讲

 

邓谊博士曾在第二教学部担任《学术英语》课程教师，曾担任第二教学部党支部组织委员，她与我校云山青年学者刘丹博士以及英国考文垂大学的Katherine Wimpenny教授从超语教学法在学术英语教学中的应用入手，运用问卷（1008份）和访谈（34人）相结合的方法，基于超语和协同学习的概念，揭示了EAP课堂中教师和学生使用的不同超语实践如何帮助学生增强理解、课堂交流以及学习动力。研究发现现对中国以及其他地方的EAP课程规划中更谨慎和有意识的进行超语教学设计具有重要的启示意义。该项研究成果发表在国际权威期刊Teaching in Higher Education (SSCI 二区)，面向全球英语教学领域发出了中国声音，介绍了中国大学英语教学的发展态势。

 

与会教师热烈讨论教研问题

邓谊博士的学术分享选题新颖、逻辑缜密，数据详实，论证深入，是她与研究伙伴的不懈钻研收获的学术成果。与会教师对于教研领域的学术研究表现出极大的兴趣，对于日常教学有了更深刻的理论认识。

 

与会教师合影留念

 “学党史、铭校史、践初心——将学习教育成果转化为教师政治能力与工作动力的党建创新实践”是2023年度大学党建工作坊主题项目库立项项目之一。第二教学部组织通过组织教师党员参观红色纪念馆和学校校史馆，领悟前人不畏艰难，锐意进取的崇高精神；通过邀请身边的“榜样”分享教学科研成果，引导与会教师将深刻剖析自我，坚定理想信念，勇担教研先锋，将学习教育成果转化为政治能力与工作动力，做到实实在在“铭初心、重践行”。

（初审∶周靖凯 复审∶刘之远 终审∶骆银花）