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学生班主任考核制度
2009-01-03 00:00  

学生班主任考核制度

为了进一步加强学生班主任工作管理,明确班主任工作职责,特制定学生班主任考核制度.此项制度有三部分组成:1.学生评价(100分), 2.辅导员评价(100分), 3.自我评价(100分).最后得分=学生评价分×50% +辅导员评价分×30% +自我评价分×20%

学生评价:

1.能主动了解关注学生们的动态,积极与学生交流谈心,并及时对学生存在的问题给予帮助,不能忽视每一位学生.(20分)

2.定期到宿舍走访,了解学生的各方面情况,并给予指导.了解班级学生的生活经济状况,主动关心家庭困难的学生,以各种方式帮助学生解决困难.(20分)

3.督促所带班级的同学准时交周记,并细心地阅读周记,写评语和为学生解决问题。并在周记中及时发现问题.(20分)

4.积极参加主题班会和主题团日如活动,并指导活动的开展和总结.每两周与班长和团支书见面,了解班级情况,协助搞好班风学风的建设. (20分)

5.每周至少考察学生早读1次,督促同学们的学习. (20分)

辅导员评价:

1.每周准时提交内容详细具体的信息汇报表,包括详细的聊天记录和周记信息的反馈.及时向辅导员或是有关领导反映班里一些突出或是重大问题以及处理意见,服从组织安排.(20分)

2.班主任会议要按时参加,有特殊情况不能出席的要请假.会后及时向辅导员反馈开会内容及出席情况. (20分)

3.每学期做考班级工作计划和班主任工作计划,并能够按照计划完成各项工作和活动,对学院安排给班主任的各项工作及时有效地完成. (20分)

4.做好班干部的选拔和培养,并指导其有效展开工作.能科学、规范管理班级,无重大违纪违法现象发生.(20分)

5.定期为学生整理档案.(20分)

自我评价:

1能主动了解关注学生们的动态,积极与学生交流谈心,并及时对学生存在的问题给予帮助,不能忽视每一位学生.(10分)

2定期到宿舍走访,了解学生的各方面情况,并给予指导.了解班级学生的生活经济状况,主动关心家庭困难的学生,以各种方式帮助学生解决困难.(10分)

3督促所带班级的同学准时交周记,并细心地阅读周记,写评语和为学生解决问题。并在周记中及时发现问题.(10分)

4积极参加主题班会和主题团日如活动,并指导活动的开展和总结.每两周与班长和团支书见面,了解班级情况,协助搞好班风学风的建设. (10分)

5每周至少考察学生早读1次,督促同学们的学习. (10分)

6每周准时提交内容详细具体的信息汇报表,包括详细的聊天记录和周记信息的反馈.及时向辅导员或是有关领导反映班里一些突出或是重大问题以及处理意见,服从组织安排. (10分)

7.班主任会议要按时参加,有特殊情况不能出席的要请假.会后及时向辅导员反馈开会内容及出席情况. (10分)

8.每学期做考班级工作计划和班主任工作计划,并能够按照计划完成各项工作和活动,对学院安排给班主任的各项工作及时有效地完成. (10分)

9.做好班干部的选拔和培养,并指导其有效展开工作.能科学、规范管理班级,无重大违纪违法现象发生.(10分)

10定期为学生整理档案.(10分)

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