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肖建芳
2016-11-26 10:16  

 

  毕业于南京师范大学,最高学历博士研究生,获得博士学位,副教授,研究领域:语言教学(双语教学),主讲课程:语言测试与评价(英)、中国文化(英)、教育文化学(英)、英语语法、英语词汇学、英语学习策略、英语教材开发与评价等,曾获广东省南粤教坛新秀、广东省哲学社会科学优秀成果奖三等奖、广东外语外贸大学优秀党员等奖励,主持过欧盟国家外语教育政策的比较研究广东青年大学英语教师教学能力现状及提高办法研究等教育部重点课题和广东省哲学社会科学科研课题两个,主持广东省教育厅科研课题2项和中国教育学会外语专业委员会课题、校级科研和教学研究课题4项以及横向课题4项;参与了全国教育科学十一五规划教育部重点课题等项目8项、国家基础教育研究中心外语教育研究中心课题、校级科研和教学研究课题9项、横向课题2项。出版《当代国际双语教学模式概论》、《文化视域下的当代大学英语教学研究》等专著3部、译著《世界语言与文化深度教育法——帮助学习者深度学习语言》1部;主编、副主编或参编著作15部;主编英语教材9套,共计290 万字。先后发表科研论文“Deep Approach to WorldLanguages and Cultures Learning”我国英语教师教育的变迁与发展前景等论文40余篇。曾获国家留学基金委员会全额奖学金,于2015.02-2016.02在美国威斯康辛-麦迪逊校区访学一年,主要研究外语教育政策国际比较和深度教育。

 

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